HOME / 日常の心理学 / 心理学用語辞典 / g因子とは
心理学の基礎g因子とは
英語: g factor (General Intelligence) ・ 更新日 2026-10-03
g因子とは、様々な認知能力テストの成績に共通してみられる、知能の中心的な要素とされる統計的な因子のことです。
01g因子をくわしく
g因子という考え方は、イギリスの心理学者チャールズ・スピアマンが1904年に提唱したものです。記憶・計算・言語など種類の異なる認知テストの成績であっても、得点同士が互いに正の相関を示す傾向（正の多様体）があることに注目し、その背景に単一の一般的な知的能力因子が存在すると考えました。2026年のCerebral Cortex誌のレビューでも、この1904年の研究がg因子を潜在因子として位置づけた出発点とされ、g因子が個人間の認知テスト成績のばらつきのおよそ半分を説明すると紹介されています。
g因子は統計的な概念であるだけでなく、脳機能とも結びつけられています。同レビューでは、脳損傷と認知機能の関係を調べる研究において、視空間能力や処理速度、言語など個別の能力の低下とされていた結果の多くが、実はg因子の影響を強く受けていたことが示されました。g因子の影響を統計的に除くと各能力の脳内対応領域の重なりは大きく減り、g因子自体は主に左半球の前頭・側頭・頭頂葉のネットワークと関連していたと報告されています。
一方で、g因子の強さは一定ではないとする研究もあります。2024年のJournal of Intelligence誌の研究では、オーストラリアの2005〜2018年のIQテスト成績が各領域で全体的に上昇した（フリン効果）一方、テスト間の相関の強さ（g因子の統計的な基盤）はわずかに弱まる傾向が見られました。研究者らは、能力全体が高まる一方で個人差が領域ごとに分化している可能性を指摘し、g因子を固定的な指標として単純に扱うことには注意が必要だとしています。g因子はIQテストで測れる認知的な共通性を示すものであり、創造性なども含む知能のすべてを説明するものではなく、個人や集団間の優劣を判断する材料として使うべきものでもありません。
02身近な例
異なる種類の学力テストや知能テストで成績が互いに相関しやすいのは、それぞれの課題に共通してg因子が関わっているためだと説明されます。
03講座で学ぶ
g因子は、無料講座「ゼロから学ぶ心理学入門」の次のレッスンで詳しく学べます。
FAQよくある質問
g因子とは何ですか？
g因子とは、様々な認知能力テストの成績に共通してみられる、知能の中心的な要素とされる統計的な因子のことです。1904年にチャールズ・スピアマンが、異なる種類の認知テストの成績同士が正の相関を示す現象から見いだしました。
g因子はIQと同じものですか？
厳密には異なります。IQはテストの得点を基準集団と比較して表した指標であるのに対し、g因子は複数の認知テストの相関関係から統計的に取り出される潜在的な因子です。IQテストの成績にはg因子の影響が大きく反映されていると考えられています。
g因子が高いとどんな能力にも優れているのですか？
一概にはそう言えません。g因子は様々な認知テストに共通する部分を表すに過ぎず、創造性や対人関係での判断力など、知能の側面すべてを説明するものではありません。個人や集団間の単純な優劣を判断する材料として使うべきものでもないとされています。
RELATED同じ分野の用語
出典
- Sozer T, Griffis JC, Langbehn G, Bruss J, Olafson E, Manzel K, Corbetta M, Tranel D, Boes AD, Bowren M (2026). Cognition disconnected: the influence of domain-general cognition (g) in lesion-deficit mapping. Cerebral Cortex, 36(8), bhag120.
- Andrzejewski D, Oberleiter S, Vetter M, Pietschnig J (2024). Increasing IQ Test Scores and Decreasing g: The Flynn Effect and Decreasing Positive Manifold Strengths in Austria (2005-2018). Journal of Intelligence, 12(12), 130.